从学前教育大班保教费减免政策惠及3.9万余名适龄儿童，到义务教育优质均衡发展全域推进；从高中阶段教育扩容提质打造集团化办学模式，到拔尖创新人才“英才计划”学子在全国赛事中摘金夺银；从覆盖全域的AI智慧校园建设加速推进，到职教“一校一品”专业与产业集群契合度显著提升……近年来，呼和浩特市锚定教育强市和区域教育中心战略定位，以扩优提质为抓手，以改革创新为动力，持续加大教育投入，补短板、强弱项、锻长板，推动各级各类教育协调发展，让公平优质的教育之光，照亮每一位青城学子的成长成才路。
2026年7月1日，在呼和浩特市第三十中学报告厅，回民区县府街小学党支部书记、校长马丽以《以微光 照锋芒 交出新时代少年的雷锋答卷》为题，将宏大叙事落于日常善举；赛罕区东风路小学党总支书记徐长春带来《中华民族一家亲 同心共筑中国梦》，让守望相助的理念直抵人心……这不是普通的教师赛课，而是全市中小学书记校长“思政课大比武”优秀课例展演现场。
“举办‘大比武’，核心是压实学校书记、校长作为立德树人第一责任人的职责，落实立德树人根本任务。”呼和浩特市教育局思政科科长王涵说。
在呼和浩特，学校的书记、校长领衔集体备课、反复磨课，从“大比武”赛场到日常课堂，思政课一体化教学设计正成为每所学校的“必修课”，“头雁领航、群雁齐飞”的思政育人新格局正加速形成。
呼和浩特市一中实验学校
近年来，呼和浩特市坚持把立德树人摆在教育工作首要位置，强化党对教育工作的全面领导，打通全员、全过程、全方位育人通道，推动思政铸魂落地校园每一处。
实施党建引领铸魂育人行动，加强党对教育工作的全面领导，扎实开展“一校一品”党建品牌创建活动，获评内蒙古自治区级“坚强堡垒模范支部”11个、“党建示范校”3所，市级“党建品牌校”54所，以高质量党建引领高质量育人。
实施铸牢中华民族共同体意识教育行动，打造“石榴花开 籽籽同心”民族团结进步品牌，全市获评全国文明校园2所、内蒙古自治区铸牢中华民族共同体意识示范校6所，培育市级民族团结示范校25所，让“中华民族一家亲”的理念在青少年心中生根发芽。
实施大中小学思想政治教育一体化行动，着力构建全方位、多层次的思政育人格局，与6所驻呼高校携手打造“青春思政共同体”，推进学段、五育、课内外、家校社、市区校“五个一体化”。培育出新城区“新城小石榴”、回民区“心手相牵”、玉泉区“思享源泉”、武川县“红武少年”等113个思政教育工作品牌，实现“校校有特色，科科有亮点”。
实施“每周半日计划”，推动义务教育学校每周安排半天开展主题阅读或校外实践教学，立足呼和浩特市丰富育人资源，让思政课堂走出教室、浸润青少年成长全过程。同时，深入实施青少年学生读书行动，打造市级“阅见未来”“智阅青城”品牌。日前，《“半日小切口 铸魂大文章”——呼和浩特市“每周半日计划”实践探索》入选全国基础教育典型案例，从教育部层面对呼和浩特市深化立德树人实践、推进大思政课建设、创新校外实践育人模式给予充分肯定。
下课铃声一响，玉泉区石东路小学的校园瞬间活跃起来，学生们纷纷来到操场。“企鹅送宝”“三人绕桩跑”……操场上，数十项创意课间活动同时展开，欢声雷动，活力迸发。这沸腾的景象，正是呼和浩特基础教育迈向高质量发展的生动注脚。
玉泉区小召小学学生在大课间进行跳绳练习
近年来，呼和浩特市全面落实“健康第一”的理念，以健康学校建设为引领，从体质强健、心理健康、美育浸润等多点发力，推动学生身心协同发展，促进五育并举、五育融合。
实施学生体质强健行动，全市推行每天1节体育课，保障学生综合体育活动时间不低于2小时、课间休息延长至15分钟，健康副校长和校医实现全覆盖，学生体质健康优良率较之前提升16.45个百分点，近视率下降1.03个百分点。以赛促练，全年开展班赛、校赛、联赛等各类赛事5万余场，今年市级中学生田径运动会更是打破16项历史纪录；与此同时，聚焦足篮排、田径等传统优势项目，同步推进学生体重管理专项工作，多所学校在全国和自治区级体育赛事中斩获历史最佳成绩，竞技体育“尖子生”不断涌现。
织密心理健康促进行动网络，全市出台促进身心健康20条举措，依托“育见青心”智慧心理健康服务平台，为每名学生建立电子心理档案，实现心理危机早识别、早干预；持续深化“双减”政策，严控作业总量，鼓励各校每周设立1天“无作业日”，并将早晨到校时间推迟1小时，确保学生睡眠不少于8小时，让孩子们眉头舒展、笑容更多。
在五育并举的实践中，呼和浩特以全国示范性特色学校创建为抓手，系统搭建“五育”展示舞台，每年定期举办体育节、美育节、劳动节、科技节、国防教育节，形成“月月有主题、校校有品牌”的生动局面。精心培育“青城育健”体育、“育见青心”心育、“艺美青城”美育、“青禾向阳”劳育等品牌，全市特色办学成果斐然。截至目前，全市已创建国家级足球特色学校151所、新型足球学校1所、美育示范校39所、国防教育示范校10所，一批批特色鲜明的标杆校正成为呼和浩特市教育高质量发展的闪亮窗口。
呼和浩特市正以扎实行动守护学生身心健康，以改革创新激发教育活力，让“健康第一”的理念在校园蔚然成风，让每一名学子在五育融合的阳光下茁壮成长。
“看着孩子在舞台上的一招一式，我内心满是欣慰。”2026年春季学期开学首日，新城区新华小学教育集团车站校区举办“立德启智 骏驰未来”迎新成长荟活动，看着孩子登台表演武术，学生家长马文静难掩内心激动。
几年前，该校还只是一所小规模学校，自并入新华小学教育集团后，两校在管理、教研、活动等方面全面融通。如今，新城区新华小学教育集团各成员校携手开展教学研讨、共享优质资源，实现了协同发展、整体提升。
新城区北垣小学新雅校区老师在VR课堂上帮学生佩戴眼镜
办好每一所学校，让每个孩子都能享受更好更公平的教育，这是呼和浩特市各校办学育人的普遍共识。今年以来，呼和浩特市深入实施教育扩优提质工程，着力构建“一轴四翼、四联五带”教育资源布局，计划新投用中小学6所，新增学位1.2万个，把集团化办学作为推进义务教育优质均衡发展的重要抓手，年内培育实验中学、南马路小学、内大附中等6个优质教育集团，并将15所小规模学校全部纳入集团化管理，推动城乡教育高质量发展。
全市硬件设施迭代升级的同时，课堂教学改革同步向纵深推进。今年，呼和浩特市把改善办学条件列为“首府教育十大民生实事”头号工程，统筹推进设施更新改造、智慧校园建设、STEM教学落地等39个教育提质项目。走进玉泉区小召小学，“AI智慧操场”内活力满满，学生们在智能设备实时监测下有序开展跑步、跳绳、障碍跨越等体育锻炼。
在扩增优质高中学位方面，呼和浩特借助“京蒙协作”机制，引入首都师范大学、北京一零一中等合作办学学校4所、与驻呼高校合作办学16所，新增公办优质学位2.4万个。推进特色高中建设，打造体育、艺术、科技、航空航天等各类别特色高中13所。推进县域中学振兴，9所市属示范高中“一对一”结对帮扶10所县域中学，42名市级教研员、116名骨干教师实行“教研包校”“名师包班”，持续提升薄弱校教学水平。
在拔尖创新人才培养领域，全市8所优质高中招收“英才计划”学生1151人，全面推行“1+N”导师制，聘请自治区内高校20余名教授担任校外科研导师。学校开设初高衔接、大学先修、学科竞赛三类特色课程，构建完善“五位一体”英才课程体系，入选全国基础教育综合改革实验区。
优化资源布局、精进办学品质、完善育人链条，呼和浩特市教育正稳步实现从“有学上”向“上好学”的深刻转变。
“同学们，上课前我们先来唱一首歌提提神！”新学期伊始，在呼和浩特市第二中学高一数学课堂上，00后教师杨钰鑫的课前5分钟拉歌环节，让原本有些倦怠的学生们瞬间提振精神。“轻松的课堂氛围与严谨的教学节奏并行不悖，拉歌能活跃气氛，更能让我们带着好状态进入数学思维。”该班学生陈超璐说。
入职仅一年，杨钰鑫先后获得学校课堂导入比赛一等奖、班主任素养大赛二等奖，所带班级被评为校级先进班集体、红旗团支部。
杨钰鑫的快速成长，正是呼和浩特市精准引才、系统育才、用心留才工作成效的生动缩影。2026年以来，呼和浩特市围绕师德师风、教师梯队、校长队伍、教研力量四大维度持续发力，全力打造政治过硬、业务精湛、甘于奉献的呼和浩特教育铁军。
新城区鼓楼幼儿园老师为孩子们讲故事
实施师德师风涵养行动，坚持师德师风第一标准，严格落实师德失范“零容忍”。中央民族大学附属中学呼和浩特分校获评“全国五四红旗团委”，呼和浩特市第二中学获评“全国三八红旗集体”，呼和浩特市第一中学教师仝静入围全国“最美教师”评选，全市3个党组织、8名个人获评自治区“两优一先”。
在土默特左旗第一中学，全国县域普通高中头雁教师张海霞的工作室于今年5月正式启动。作为呼和浩特市唯一、全区首批全国县域高中头雁教师，张海霞的工作室以“1353”工作法为抓手，聚焦教研创新与课题研究。
这是呼和浩特实施卓越教师培育行动的重要一环。全市推进教师“1115”强师计划，建成“名师工作室”379个，选派6000名教师赴京沪等地培训25个班次，遴选100名优秀教师赴京跟岗实践，培育内蒙古自治区级“卓越教师”63人、“青城名师”50人，24名教师获评全区教师技能比赛一等奖、二等奖。
实施领航校长培树行动，全市建成“名校长工作室”39个，依托“领航校长大讲堂”举办专题讲座7场次，培训校长4200人次，并分4期组织100名校长赴京沪等地跟岗研修，着力锻造一支懂教育、善管理、有情怀的校长队伍。
实施优秀教研员提标行动，常态化开展“主题式”教学视导、“订单式”驻校教研，累计听评课8000余节，建立小学、初中、高中教研员“一带多”包联机制，覆盖9个旗县区258所学校，开展送教入校、集体备课、教研指导1680次。同时，柔性引进北京、东北三省30名兼职教研员，组织教研员跟岗研修2期，参训116人，有效补齐教研短板。
“假如你是电梯中的乘客，如何利用体重计判断电梯的运动状态？”近日，在内蒙古师范大学附属云谷学校物理课堂上，教师轻触电子白板，电梯加速度模拟动画随即清晰展现在学生眼前。
内蒙古师范大学附属云谷学校编程课上老师指导学生进行操作
学生们人手一台平板电脑，教师发起随堂测验，答题数据实时汇聚到大屏幕，正确率与易错选项清晰呈现。基于精准的数据分析，教师随即针对班级薄弱知识点进行靶向讲解。
“2025年6月，我校与科大讯飞等AI领军企业开展深度合作，搭建起覆盖‘教、学、研、育、管、评’全链条的智慧校园体系，让数据成为赋能教育发展的战略资产，打通基础教育对接未来人才培养的现实路径。”内蒙古师范大学附属云谷学校副校长葛湘巍介绍。
如今，智慧课堂已经在云谷学校实现，智能教学系统把晦涩抽象的知识转化为直观易懂的呈现形式；数字化工具切实减轻教师负担，学校教师备课效率提升60%以上，精准教学系统累计推送变式练习题超2.2万道，各学科知识点得分率平均提升16.4%，真正实现因材施教的“千人千面”精准教学。
内蒙古师范大学附属云谷学校的实践是呼和浩特市建设人工智能赋能教育先行区的生动缩影。呼和浩特市将AI教育作为教育高质量发展的新引擎，多措并举推动人工智能与基础教育深度融合。
在科技教育提升方面，呼和浩特市以赛事为抓手，首届全国青少年人工智能大赛内蒙古赛区初赛中，呼和浩特市277人获奖；第40届内蒙古青少年科技创新大赛上，全市26项作品获奖并代表内蒙古自治区征战全国赛事。科创社团蓬勃开展，各校每学年开设不少于8课时的人工智能课程，全市70%的中小学已组建科创社团，形成“校校有社团、班班有活动、人人能参与”的育人氛围。
市域数字教育筑基行动同步推进，高标准搭建市级“AI教育大脑”，为全市中小学人工智能模型训练和场景落地提供算力支撑。第二批“人工智能+教育”试点校新增35所；征集人工智能教育、智能研修两类应用案例451件，以优秀案例带动整体应用水平提升。
教师是数字化转型的关键力量。呼和浩特市将“AI赋能教育教学”纳入教师专业发展必修课，累计培训教师2万人次。依托全市30个人工智能名师工作室，汇聚骨干教师300名，辐射带动50所学校，形成“工作室+学校+教师”的链式辐射格局。
教育是国之大计，是城市发展最深厚的底气。立足新时代新征程，呼和浩特市以立德树人为根本，以扩优提质为抓手，以数字智改为引擎，持续破解教育发展痛点、激活教育改革动能，不断书写教育公平与质量共进的时代答卷。
青橙融媒记者 苗青 若谷 /文 王劭凯/图
